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霍邱县利用远程教育打造“三个课堂”
浏览?#38382;?span id="views">5549    信息来源: 霍邱分站  发布时间:2019-05-29
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  近年来,霍邱县利用远程教育多措并举,全力打造综合性“三个课堂”,发挥远教教育党员、服务群众作用。

 

  一是打造学习教育“文化课堂”。全县建立472个远教终端站点,实?#32456;?#26449;全覆盖。积极开展“网?#31995;?#35838;”、“十九大精神测试”、“党支部工作条例问答”等专题活动,提高党员干部学习兴趣。新建56个远教文化广场,定期播放红色经典影片、相声小品、戏曲舞蹈等喜闻乐见的节目,为群众送去“精神盛宴”,使远教站点成为农村学习教育的前沿阵地。

 

  二是打造精准扶贫“致富课堂”。依托55家农村?#21592;?#30005;商服务网点,积极搭建“远教站点+万村网页+农村?#21592;?rdquo;信息?#25945;ǎ?#20026;群众提供农产品市场行情、劳务需求等相关信息,解决农村发展缺思路、外出务工缺信息等问题,拓宽致富道路。根据不同产业需求,探索“远程教育+专家辅导+示范基地”、“一村一?#25918;?#35757;”等多种教学模式,因需施教制定“周推荐”计划,着力培育“有文化、会技术、懂经营”的能人大户。霍邱邵岗乡范圩蔬菜种植合作社党支部书记王锐,通过远教?#25945;?#23398;习瓜果种?#24067;?#26415;,发展大棚蔬菜400亩,成为村级致富带头人。

 

  三是打造信息咨询“普法课堂”。利用每月15日的“创先争优点评日”活动,开展党章党规、系列?#19981;?#30340;教学辅导,改变党员学习 “开会、读报、念文件、口头说教”的固有模式,采取建立“政策法规资料室”、收看警示片?#30830;?#24335;,组织镇村干部、党员群众收看扫黑除恶典型案例,进行土地、林业、婚姻、民事?#30830;?#24459;法规宣传,提高村干部依法办事和化解农村矛盾纠纷的能力。

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